La consigna del certamen global del grupo Stellantis consistía en «cómo ofrecer una movilidad descarbonizada, económica y accesible para todos».
Estudiante premiado por el grupo Stellantis.
NOVIEMBRE 2023. Un joven cordobés se llevó el primer galardón del “Premio Stellantis de la Educación” a nivel regional con un ensayo sobre el gas natural comprimido (GNC) enriquecido un 20% con hidrógeno, que ofrece la posibilidad de utilizar la misma tecnología que existe actualmente, pero variando por parámetros.
Se trata de Fabrizio Franceschini, cuyo papá trabaja en el área de desarrollo e ingeniería de Fiat, es egresado del Instituto El Obraje y estudia Ingeniería Química en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
La consigna del certamen global que elige ganadores a nivel regional y para participar una de las condiciones es ser hijo de un empleado del grupo Stellantis, consistía en «cómo ofrecer una movilidad descarbonizada, económica y accesible para todos».
Según Franceschini, “investigando un poco, encontré un trabajo sobre el HGNC, que produce menos contaminación y es más ecológico y económico.” El proyecto era presentar una idea para que Stellantis la utilice si puede. “Al usar este nuevo combustible no es necesario cambiar tanto la infraestructura de distribución ni la de los vehículos, por lo que es viable a mediano plazo; en mí investigación encontré artículos que hablan de esta viabilidad, demostrando cómo en la provincia de Córdoba es una gran opción. Estas nuevas tecnologías son importantes para bajar la emisión de gases de efecto invernadero, por lo que ayuda al medioambiente y son sostenibles para el futuro”, explicó el estudiante nacido en la localidad de Alta Gracia.
El premio es monetario con un pequeño presente de la empresa y una visita en la parte de producción. “También te brindan la posibilidad de presentarte en otros premios y ganar un puesto en la fábrica. Eran 10 ganadores por región y gané a nivel regional. La idea es que el futuro sea mejor en cuanto al ambiente y por eso lo pude adaptar al premio. Desde la secundaria y en la facultad, estamos viendo alternativas sustentables que tienen que ver con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030 y por ello pensé en esta idea”, concluyó el joven.